Examen final CEPRE UNI define el ingreso directo al proceso 2026-I
Más de 1,700 postulantes culminaron el ciclo preuniversitario que permite acceder al 30 % de vacantes de la UNI, fortaleciendo una preparación académica integral y descentralizada.
La Dirección de Admisión (DIAD) de la Universidad Nacional de Ingeniería, bajo la dirección del Dr. Luis Miguel Romero Goytendía, gestionó la planificación y coordinación integral del examen final del Centro Preuniversitario de la UNI (CEPRE UNI), realizado el 1 de febrero y que contó con la presencia del rector de la UNI, Dr. Arturo Talledo Coronado. Esta evaluación culmina el ciclo académico del CEPRE y definirá a los ingresantes por la modalidad de ingreso directo, correspondiente al 30 % de las vacantes del proceso 2026-I, equivalentes a 384 plazas en las 34 especialidades profesionales que ofrece la UNI.
Durante el ciclo, los estudiantes rindieron siete prácticas calificadas, dos exámenes parciales y un examen final, como parte de un proceso formativo riguroso orientado a la nivelación académica entre la educación secundaria y la exigencia universitaria, especialmente en áreas clave para la formación en ingeniería, arquitectura y ciencias.
En esta convocatoria, 1,695 postulantes participaron en la sede Lima, mientras que la sede CEPRE UNI Juliaca contó con 63 postulantes, evidenciando el avance del modelo preuniversitario hacia una formación más descentralizada. Asimismo, las nuevas carreras incorporadas al proceso 2026-I despertaron un interés significativo: Ingeniería de Inteligencia Artificial registró 34 postulantes, Ingeniería Biomédica alcanzó 31, y Urbanismo, 18 postulantes.
El director de la DIAD, Dr. Luis Romero Goytendía, señaló que los estudiantes del CEPRE que no alcancen una vacante por ingreso directo podrán postular al Examen Ordinario 2026-I, que se realizará los días 16, 18 y 20 de febrero. Para ello, deberán pagar el derecho de inscripción al examen, pero no será necesario adquirir el prospecto de admisión, asegurando así la continuidad de su proceso formativo.
La propuesta académica del CEPRE UNI se sustenta en una formación integral, con docentes especialistas y una preparación alineada al examen de admisión ordinario, proporcionando a los estudiantes mayores herramientas para su desempeño universitario.
Durante la jornada, el rector de la UNI, Dr. Arturo Talledo Coronado, destacó la importancia histórica y académica del CEPRE UNI: “La UNI creó su propio centro preuniversitario para responder a las brechas de formación en matemáticas y ciencias, y hoy busca ampliar vacantes y acercar esta preparación a estudiantes de las regiones, con nuevas sedes en el país.”
Finalmente, la universidad anunció que para el año 2026 se proyecta la apertura de nuevas sedes del CEPRE UNI en distintas regiones del Perú, así como el incremento progresivo de vacantes, consolidando su compromiso con el acceso equitativo, la descentralización educativa y la formación de futuros profesionales de alta calidad.
La UNI sigue adelante.
