Ramiro Vilca, estudiante de la UNI: “Academia de Líderes nos ayuda a generar conciencia en la sociedad”

Ramiro Vilca nació en la provincia de Sánchez Carrión, en la región La Libertad. Al terminar el décimo superior de la carrera de Ingeniería Industrial en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), el BCP le otorgó una beca; y, en entrevista para UNI Informar, destaca lo aprendido en la Academia de Líderes de la UNI, un espacio de diálogo y consenso orientado a estudiantes universitarios de pregrado, que cuenta con el respaldo de Naciones Unidas.

¿Qué representa para ti tener esta beca del BCP?

Creo que va a contribuir de manera positiva no sólo a la mejora de mi rendimiento académico, sino a mi desarrollo personal. Más que un beneficio académico, es una oportunidad para crecer y conocer a otras personas, que te van a contar como alguien de confianza. Y allí aparece la oportunidad para acceder a mejores oportunidades laborales.

Luego de terminar la carrera, ¿cuáles son tus objetivos?

Quiero ser un profesional de éxito, comprometido con lograr el bien, con ética y valores que nos hacen mucha falta. Vengo de la provincia de Sánchez Carrión, en La Libertad, y esto ha significado mucho para mí. Desde la familia hasta el colegio, han aportado para que yo pueda alcanzar mis objetivos. Por eso, me gustaría retribuir a mi provincia lo que han hecho por mí. En la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas (FIIS) hemos empezado a impulsar un Club de Finanzas.

¿En qué consiste este Club de Finanzas?

Este proyecto es impulsado por los estudiantes y he sido invitado para formar parte de este equipo. Como becario del BCP, tengo que avanzar con finanzas corporativas. Invito a los estudiantes de los primeros ciclos a interesarse por aprender esto, pues les va a servir mucho.

Ante esta oportunidad de la beca, ¿qué recomendarías a los estudiantes para que participen?

Les diría que si ven algo como esta beca que los puede beneficiar, que luchen por esto, porque les va a dar un valor a sus carreras. Los objetivos que tenemos están para que los hagamos realidad. Todo depende de cada uno. También les recomiendo que se metan a proyectos que los integren con los demás estudiantes. Si queremos dar mayor valor a nuestra carrera, hay que hacer cosas distintas, como enfocarse en la investigación.

Además del Club de Finanzas, ¿estás trabajando en otros proyectos?

También estoy involucrado en la Academia de Líderes de la UNI. Me enteré de esto en la universidad. Allí llevas durante un año cursos de liderazgo, oratorias, políticas públicas, entre otros. Uno de los profesores es el arzobispo de Lima, monseñor Carlos Castillo. La Academia de Líderes nos ayuda a generar conciencia en la sociedad.

¿Qué proyecto impulsas en la Academia de Líderes?

Estamos trabajando un proyecto de investigación sobre las brechas educativas en la región Loreto. Este proyecto se inició en noviembre del año pasado, en el que trabajamos 14 estudiantes que participamos en la Academia de Líderes.

¿Cómo nació este proyecto sobre educación en Loreto?

Este proyecto nació gracias a la observación de los problemas del Perú que hacemos en la Academia de Líderes. En principio, intentamos relacionar la educación y la pobreza; y luego enfocarnos en algo más pequeño, de manera que podamos identificar un problema de manera correcta y exacta. Eso ocurrió con el transcurrir de las sesiones sabatinas.

¿Por qué la región Loreto?

Observamos que hasta hace unos años, de acuerdo con algunas investigaciones, Loreto era un departamento con un nivel académico regular en educación. Sin embargo, en los últimos años, ha decaído hasta llegar a índices bajos. En este proyecto hemos investigado los motivos de esta baja en el nivel educativo.

¿Y cuáles son los hallazgos de tu proyecto?

Encontramos que hay mala infraestructura educativa, docentes que no cuentan con metodología educativa; muchas familias con bajos recursos económicos; y la cuestión geográfica. Todo esto incide en la deserción escolar, pues muchos escolares dejan de estudiar en los colegios. Debemos solucionar estos problemas, porque el mundo avanza con la educación.

¿Cómo recibió el visto bueno este proyecto?

Una vez presentado, es ingresado a una página web para ser votado. Competimos entre 20 proyectos; luego pasamos a una segunda etapa donde hay 10. Es así como nos dan la oportunidad de poder desarrollarlo.