El Dr. Ing. Jorge Ramos Carrión, Ingeniero Mecánico Electricista (UNI), Maestro en Ciencias (M. Sc.) con mención en Sistemas de Potencia (UNI), Doctor en Gestión de Empresas (UNMSM) y Director (e) de la Escuela Profesional de Ingeniería Eléctrica de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE), invita a las y los estudiantes a participar en investigaciones que impulsen al país hacia la excelencia. 

¿Qué simboliza la revista Tecnia para las y los ingenieros e investigadores? 

Para las y los ingenieros e investigadores, Tecnia, al ser una revista indexada, representa un portal de presentación de gran prestigio por su calidad y singular contenido, y por los resultados de investigaciones ante la comunidad no sólo científica, sino también tecnológica. 

¿Cuál es el panorama sobre la investigación en el Perú? 

En nuestro país, las empresas manufactureras muchas veces desean mejorar sus procesos productivos utilizando el método heurístico, basado en la experiencia. Esto puede limitar, por ejemplo, la aplicación de la innovación tecnológica. Por ello, he desarrollado proyectos de investigación aplicada que explican y sustentan los procesos tecnológicos de mejora, con un enfoque basado en la metodología de la investigación científica. 

¿Cuáles son los proyectos más destacados en Tecnia? 

Entre los proyectos de investigación desarrollados en el Instituto de Investigación de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE) y artículos publicados en Tecnia, puedo mencionar “Influencia del secado en el factor de potencia del aislamiento de los arrollamientos de transformadores de distribución” y “Modelamiento de los arrollamiento para la determinación de las tensiones transitorias transferidas en un transformador de potencia”. También tenemos el artículo “Influencia del anillo equipotencial en la corrección de la capacitancia parásita serie del aislamiento de transformadores de potencia”, que no ha sido publicado. 

¿Cuántos artículos han presentado en Tecnia e Industrial Data? 

En la revista Tecnia he publicado dos artículos: “Influencia del secado en el factor de potencia del aislamiento de los arrollamientos de transformadores de distribución”  (https://doi.org/10.21754/tecnia.v28i2.349) y “Modelamiento de los arrollamiento para la determinación de las tensiones transitorias transferidas en un transformador de potencia” https://doi.org/10.21754/tecnia.v29i1.581. En la revista Industrial Data he publicado el artículo “Influencia del sistema de calidad e innovación tecnológica en los resultados enfocados en la mejora continua en la manufactura de transformadores de distribución y potencia” (https://doi.org/10.15381/idata.v21i1.14912). 

¿Cuántos investigadores han participado y en qué ediciones? 

En cada proyecto de investigación ha participado quien habla, como jefe del proyecto; y como investigador un alumno de pregrado que figura también como coautor del artículo publicado en Tecnia. En el artículo “Influencia del secado en el factor de potencia del aislamiento de los arrollamientos de transformadores de distribución” [Vol. 28 Núm. 2 (2018)] he participado como autor principal y como coautor el alumno de pregrado de la FIEE, Carlos García Albornoz. En el artículo “Modelamiento de los arrollamiento para la determinación de las tensiones transitorias transferidas en un transformador de potencia” [Vol. 29 Núm. 1 (2019)] he participado como autor principal; y como coautor el alumno de pregrado de la FIEE, Eduardo Arroyo Villanueva.

¿Qué requisitos deben cumplir los estudiantes o investigadores que deseen publicar en Tecnia? 

Podemos destacar los siguientes requisitos, sin que estos sean limitativos: vocación por la investigación, capacidad analítica y de trabajo en equipo. También deben haber realizado prácticas pre profesionales en empresas vinculadas con el tema de investigación (deseable), conocer del manejo de bibliotecas virtuales, dominio de software de ingeniería, conocimiento básico del idioma inglés (comercial y técnico), buena redacción y dominio de Ofimática (Word, Excel, Power Point, Corel Draw), cursar el 8vo ciclo o superior, y estar registrados en ORCID.

¿Por qué es importante la coautoría? 

La participación de alumnos como coautores en artículos de investigación es importante porque es el primer paso de la iniciación en la investigación científica, que les permite desarrollar sus capacidades analítica, metodológica y de toma de decisiones para evaluar procedimientos, información y resultados en las diferentes etapas de la investigación y elaboración de un artículo científico. Todo esto fortalece su formación integral como ingenieras e ingenieros, ya que en el sector productivo, que es en donde se van a desempeñar, se requieren profesionales con conocimientos de la metodología de la investigación científica, especialmente en el área de Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica (I+d-i). 

Resuma cada uno de estos tres artículos.

“Influencia del secado en el factor de potencia del aislamiento de los arrollamientos de transformadores de distribución” (Tecnia), explica un proceso de innovación tecnológica para reducir los tiempos de secado de la parte activa del transformador, midiendo el factor de potencia del aislamiento de los arrollamientos con un enfoque científico. 

“Modelamiento de los arrollamiento para la determinación de las tensiones transitorias transferidas en un transformador de potencia” (Tecnia), expone la metodología para modelar los arrollamientos y demuestra la utilidad del modelo para calcular, al interior de los arrollamientos, las tensiones transitorias propagadas y transferidas, lo que permite mejorar su dosificación y geometría en el proceso de diseño del transformador de potencia. 

“Influencia del Sistema de Calidad e Innovación Tecnológica en los Resultados Enfocados en la Mejora Continua en la manufactura de Transformadores de Distribución y Potencia” (Industrial Data), que es resultado de mi tesis del doctorado, expone los resultados de una investigación aplicada de tipo explicativa, que tuvo como objetivo analizar y determinar la influencia de la gestión del sistema de calidad y de la innovación tecnológica en los resultados enfocados en la mejora continua, en la manufactura de transformadores de distribución y potencia. La metodología desarrollada logró determinar el nivel de impacto, utilizando un modelo de regresión lineal múltiple. 

Invite a la comunidad universitaria a visitar Tecnia, y a sumarse a la creación y publicación de artículos científicos como aporte a la sociedad.

El desarrollo tecnológico del país requiere de profesionales que garanticen que los procesos productivos, basados en la innovación tecnológica, garanticen en el tiempo la calidad y expectativa de vida de los productos. Por ello, es necesario que estos procesos sean explicados con un enfoque basado en la metodología de la investigación científica, y presentado a la comunidad universitaria en un portal de calidad y prestigio como la revista Tecnia. 

La Dra. Mónica Gómez, la persona número uno con el grado de doctor en Ciencias en con mención en Física en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), convocó a inscribirse en este doctorado, que ofrece un estipendio de 6500 soles mensuales a las y los investigadores.

Por más mujeres en la ciencia e ingeniería. La Dra. Mónica Gómez, responsable técnica del Doctorado en Ciencias con mención en Física, gracias al fondo ‘Alianzas Interinstitucionales para Programas de Doctorado’ de ProCiencia, y la primera mujer con el grado de doctor en Ciencias con mención en Física otorgado por la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), invitó a todas las personas a inscribirse en doctorado que dura tres años. 

La mitad del doctorado se realizará en las aulas de la UNI, en el Perú; mientras que el tiempo restante en una institución extranjera de prestigio. Además, es la primera vez que la UNI ofrece un estipendio de 6500 soles mensuales a los investigadores del proyecto, gracias a ProCiencia. 

La Dra. Mónica conversó con periodistas del portal de la UNI sobre su trayectoria, y explicó por qué es necesaria la perspectiva de género en la academia y los espacios multidisciplinarios.

¿Qué se siente ser la primera mujer en la historia de la UNI que recibió el grado de Doctor en Ciencias con mención en Física en el 2001?

En este momento, por razones históricas y después de más de veinte años, se hace visible; pero siempre fue un honor. Durante mi sustentación había muchas emociones juntas, que llevaba en silencio. Sabía que era la primera mujer que recibiría el grado, y la persona más joven que lo alcanzaba en la UNI. Tenía 30 años en ese entonces, y además tenía dos meses de embarazo. 

¿Qué pensaba sobre la maternidad en aquellos días?

No tenía ni la más remota idea de que la maternidad cambiaría tanto mi vida. De alguna forma, pensé que seguiría desarrollándome en mi carrera académica con cierta normalidad. Por ello, continué impulsando la creación del Doctorado en Ciencias con mención en Química en la UNI.

¿Cuántas promociones habría esperado la UNI, desde que existe el Doctorado en Ciencias con mención en Física, para que la primera doctora mujer en ciencias con mención en física egrese?

El primer Programa de Doctorado de la UNI fue el de mención en Física, y empezó en el año 1989. Yo recibí el grado de Doctor en Ciencias con mención en Física en agosto del 2001.

¿Cómo fue su camino durante el doctorado para poder culminar con éxito?

Gran parte de mi doctorado lo hice en Suecia. Esto me dio una perspectiva completamente diferente de la vida. Allá me sentía completamente a gusto: podía ir al gimnasio todos los días, amanecerme en el laboratorio, tener a completa disposición los equipos de análisis, pues yo misma los operaba. El acceso a la información era inmediato y mi esfuerzo era reconocido. Por ello, me invitaron a sustentar una maestría en química allá, cuando estaba a la mitad del doctorado.

Por otro lado, mi estancia en la UNI, durante mi doctorado, fue muy gratificante. El ambiente de trabajo era una atmósfera de confianza y retroalimentación. Estábamos entre amigos, con los cuales me unía un gran cariño y respeto.

Cuándo era niña, ¿imaginaba lograr un grado académico tan alto como éste? 

Durante mi infancia, de alguna forma pensaba que la muerte no existía. Cuando escuchaba que alguien decía “el tiempo pasa rápido o volando”, inmediatamente pensaba: “esta es una persona vieja”. Ahora, me queda claro que la muerte es algo a lo que todos vamos a llegar y que no hay tiempo que perder. Debemos prepararnos para disfrutar y perdonar en todo momento. Ambos procesos son retos que debemos enfrentar con mucha osadía y humildad. 

¿Con qué soñaba?

Sobre los sueños, siempre han estado allí y siguen allí. Silenciosamente, los alimento todos los días.

¿Cuáles son las investigaciones que ha realizado como Química?

Mi título profesional es de Licenciada en Química (1996). Trabajé con materiales electrocrómicos para aplicaciones energéticas. Mis conocimientos de termodinámica de soluciones y reacciones de sales inorgánicas me permitieron obtener muy buenos resultados. 

¿Y como magíster?

Para obtener mi maestría en Ciencias de los Materiales, obtenida también en la UNI en el año 1999, trabajé con la obtención de recubrimientos delgados con sistemas de alto vacío. 

¿Y para el grado de doctora?

Mi tesis doctoral fue con el estudio de celdas solares de tercera generación (2001). Como mencioné, quedé embarazada y luego de ello seguí dictando clases. Tuve un embarazo fabuloso: no tenía malestares, comía sin problemas, comía con tanto gusto que subí 20 kg, y seguía caminando rápido. Pero todo cambió cuando sentí por primera vez el movimiento de mi bebe en mi vientre. No podía imaginar que me despegaría de ella en uno o dos meses, luego que terminara mi licencia por maternidad. 

¿Por qué decidió renunciar a la UNI?

Con mi esposo decidimos que yo renunciaría a la UNI y me quedaría con nuestra hija en casa. Fue una decisión radical, sin duda. No tenía idea de lo que era la maternidad. Por ello empecé a estudiar educación inicial y, entonces, vino nuestra segunda hija, justo cuando pensaba regresar al trabajo académico. Pero esta vez para mí estaba claro; debía dejar todo, también por ella. ¿Cómo le diría, después de unos años, mirándola a los ojos: “por tu hermanita dejé mis anhelos profesionales, pero por ti ya no podía hacerlo”? 

¿Qué cambió en ese momento en su vida?

Me retiré durante 10 años de mi carrera académica. En ese tiempo comencé a trabajar experimentos de ciencias para niños en el INABIF (donde hice mis prácticas preprofesionales); y me dediqué, como maestra de educación inicial, a reconocer que mis hijas y los niños con los que interactuaba eran mis maestros. En lo particular, mis hijas aún son mis maestras.

¿Cómo se desarrolló siendo mamá?

Cuando mis hijas eran pequeñas, no les interesaban mis grados, ni mis logros académicos. Sólo necesitaban, como cada uno de nosotros, sentirse amadas y respetadas. Suena tan sencillo, ¿verdad?; pero ello demanda mucho desprendimiento de una misma. Es un aprendizaje, un proceso, y efectivamente, es un privilegio. Después de hacer “colegio en casa” con mis hijas durante cuatro años, sabía que ya era hora de regresar a la vida académica universitaria. 

¿Recomenzar en la vida académica fue sencillo?

En el año 2011, me presenté al Concurso L'Oréal por la mujer en la Ciencia, en su versión del Perú. Comencé a trabajar con Manfred Horn, una propuesta de la Cátedra CONCYTEC, y apliqué a todas las oportunidades que se presentaban. 

Fue una gran bendición que muchas de las aplicaciones hayan salido favorecidas. Entonces empecé un trabajo duro en el desarrollo de materiales textiles funcionales y materiales, para aplicaciones energéticas y ambientales. Hasta el momento sigo trabajando en cooperación nacional e internacional.

¿Cuenta con artículos científicos publicados? ¿En qué plataforma?

Por supuesto, es indispensable escribir artículos. En este momento tengo 55 en SCOPUS y más de 20 en SCielo. Estoy en el nivel I del RENACYT.

¿Cómo ha ido variando la brecha de género en su carrera y especializaciones o el doctorado?

Cuando llegué a Suecia en el año 1997, estaba sorprendida de que existiese esa reivindicación histórica con las mujeres, que se ofrecieran plazas solo para ellas y que se las reconoce e incentiva de una forma especial en la sociedad. No podía imaginar que ello alguna vez sucediera en el Perú. 

Si bien aún seguimos muy lejos de ello, debo mencionar que, para la convocatoria de Alianzas Interinstitucionales para Programas de Doctorado, se consideraba 2% de puntaje adicional si el Responsable Técnico era mujer. Con esto, la Alianza que lidero ganó más de cinco puntos, aunque sólo se reconoció un puntaje de 5 porque era la nota máxima.

Ahora en la UNI contamos con varias doctoras. Yo he asesorado a dos damas talentosas, que sin duda se están abriendo camino en el Perú.

¿Por qué es importante que las niñas y mujeres sientan interés por la ciencia?

Porque la ciencia nos permite entender nuestra vida, cómo funcionamos, nuestro metabolismo, y cómo funciona el medio que nos rodea. Nos permite respetarnos a nosotras mismas y a nuestro entorno. Es un lenguaje, como el arte, la literatura y la música. Es sencillo, necesitamos la ciencia para poder vivir en armonía.

¿Qué recomendaciones le daría a las personas que quieran inscribirse en el Doctorado en Ciencias con Mención en Física como líder del proyecto?

Que se atrevan, que no tengan miedo. Si están buscando la excelencia, las y los acompañaremos. No estarán solas ni solos.

¿Es la primera vez que una universidad ofrece un estipendio de 6500 soles mensuales gracias a ProCiencia?

Esta es una oportunidad sin precedente. Si yo no hubiese contado con el apoyo de mis padres, cuando hacía mis estudios, no los hubiese podido concluir.

El rector de la UNI, Dr. Alfonso López Chau, firmó un convenio marco con el alcalde Roberto Chauca, del distrito de Santo Toribio, para mejorar el aprendizaje de las y los escolares que deseen ser profesionales.

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), representada por su rector, el Dr. Alfonso López Chau, firmó un convenio marco de apoyo con el alcalde distrital de Santo Toribio, Roberto Lisinio Chauca Pérez, que beneficiará a las y los escolares de dicha localidad, ubicada en la provincia de Huaylas, región Áncash.

Este convenio tiene la finalidad de apoyar, con educación de calidad para la preparación preuniversitaria, a más de 600 estudiantes de esta zona del país próximos a egresar del colegio. “Queremos apalancar el desarrollo de nuestro distrito con la UNI, siendo aliados estratégicos”, sostuvo Chauca Pérez durante la firma del acuerdo. 

El alcalde del distrito de Santo Toribio explicó que este convenio beneficiará a todas las promociones de alumnos que están por terminar 5º de secundaria. Asimismo, permitirá trabajar expedientes técnicos y de inversión en los proyectos, así como la creación de una Escuela de Ingenieros o del Centro Preuniversitario (CEPRE).

“Este convenio nos favorece y avizoramos un planeamiento de desarrollo. Sabemos que la parte intelectual y de formación educativa son bases fundamentales dentro de una sociedad, y ello nos trae el acercamiento para que las comunidades puedan sobresalir del retraso en el que nos encontramos”, expresó Chauca Pérez.

Por su parte, la UNI tiene por finalidad esencial apoyar el desarrollo local integral sostenible, promoviendo la inversión pública y privada y el empleo; y garantizar el ejercicio pleno de los derechos y la igualdad de oportunidades de los habitantes de este distrito, de acuerdo con los planes y programas nacionales, regionales y locales de desarrollo. 

“Estamos tratando de que la universidad se acerque a los gobiernos locales, que demandan asistencia en proyectos de inversión y expedientes técnicos. Para nosotros, esto significa recoger el ansia de ciencia, tecnología y conocimiento de parte de los gobiernos locales”, enfatizó el rector López Chau.

De esta manera, la UNI fortalece la misión de organizar y conducir la gestión pública local, de acuerdo a sus competencias exclusivas y compartidas para contribuir al desarrollo integral del distrito impulsando la educación de calidad. Así se celebró la firma del convenio de cooperación interinstitucional entre ambas entidades públicas.

El convenio entre la Municipalidad Provincial de Canas y la UNI promete contribuir al progreso y desarrollo sostenible de la región cusqueña.

Cusco busca crear una filial de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), tras un convenio suscrito con la Municipalidad Provincial de Canas el pasado viernes, durante un acto público que contó con la participaron de las autoridades de ambas instituciones: el rector Dr. Alfonso López Chau, y el alcalde Andrés Olivares, formalizando la cooperación con el propósito de fortalecer la formación profesional de calidad al sur del país.

Dicho acuerdo incluye la donación de un terreno de 60 mil m2 en la comunidad de Chicnayhua, ubicada en el distrito de Yanaoca, por parte de la Municipalidad Provincial de Canas para la UNI. El terreno, que equivale a un poco más del tamaño del Estadio Nacional, será el emplazamiento de la primera filial de la FIIS en Cusco, marcando un importante acontecimiento para la educación superior de la región. Además se espera ampliar el convenio para que próximamente se pueda contar con la especialidad de Ingeniería Ambiental.  

En el acto protocolar el alcalde Andrés Olivares expresó que la educación es la base del desarrollo y destacó este acuerdo para impulsar el progreso en la provincia. "Este convenio no solo beneficia a la UNI y a Canas, sino que también contribuye al crecimiento de toda la región cusqueña", señaló el alcalde.

El Dr. Alfonso López Chau, rector de la UNI, subrayó la relevancia de esta iniciativa como un paso significativo para retribuir la educación pública brindada por la universidad a los estudiantes de la región. "Se va generando una cadena. Lo que tú aprendiste, se lo enseñas a los niños", afirmó el Dr. López Chau, enfocándose en el impacto positivo que tendrá la presencia de la UNI en Canas.

El rector también hizo hincapié en la necesidad de formar líderes comprometidos con el servicio al país y enfatizó que la apertura de la filial en Cusco es el resultado del trabajo colectivo. "Me comprometo a hablar decano por decano para que esto que se inicia tenga buen éxito", aseguró el Dr. López Chau, haciendo referencia a la importancia de la colaboración entre las facultades para el éxito de la nueva filial.

La presencia de la UNI en Canas se enmarca en la Ley Universitaria, que destaca la responsabilidad social, la defensa de la democracia y la identidad como pilares fundamentales.

Cabe destacar que al culminar el acto protocolar, la autoridad edil declaró como alcalde vitalicio al rector de la UNI, Dr. Alfonso López Chau. Asimismo, la decana de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas (FIIS), Dra. Mónica Morales, y la directora de la Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental, Dra. Nélida Marín, les impusieron las medallas Micala Bastidas. 

Con una visión sostenible, el ingeniero civil Bill Zorrilla propone un método eficiente para la reducción del agua en el transporte de los residuos de procedencia polimetálica

El investigador asociado del Instituto para la Mitigación de los Efectos del Fenómeno de El Niño (IMEFEN) de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Bill Wild Zorrilla Aliaga, propone un procedimiento para la reducción del agua en el transporte de relaves mineros, el cual consiste en modificar las propiedades químicas de los residuos usando un reactivo específico derivado de la investigación, esto con la finalidad de que facilite el transporte de los residuos.

El relave es un tipo de residuo sólido que se produce en las operaciones mineras. Es básicamente material molido extraído de las rocas durante la minería. Está compuesto principalmente por roca molida y agua utilizada en el proceso. En algunos casos, también puede contener sustancias residuales resultantes de la actividad minera. 

Actualmente las empresas mineras, luego de extraer los metales valiosos, deben transportar este relave o residuo sólido hacía un lugar de depósito mediante tuberías de impulsión (bombeo) y/o canales por gravedad. En ese sentido, se estima que las empresas mineras utilizan en nuestro país hasta 2.5 m3 de agua por tonelada de mineral procesado para hacer este proceso más ligero y transportable. 

Es en ese punto, en donde el investigador de la UNI vio la forma más adecuada para realizar este transporte sin la necesidad de consumir tanta agua. La propuesta es que se tenga un ahorro de 90 litros de agua por tonelada de relave minero transportado; sin embargo, al emplearse una menor cantidad de agua, el relave sería más viscoso, lo que dificultará su transporte al depósito.

Para evitar aquello, se aplicaría al relave un reactivo químico que haría que este se vuelva significativamente menos viscoso, lo que facilitaría el transporte. Con esta técnica se logrará ahorrar hasta 9 % de agua en la minería.

“Este ahorro en la minería es significativo debido a la gran escala de producción que tiene la industria”, expresó el también ingeniero civil y miembro del programa "Leaders in Innovation Fellowships" de la Real Academia de Ingeniería del Reino Unido (Royal Academy of Engineering).

El experto refiere que esto, además, evitaría el conflicto entre comunidades y empresas mineras por el empleo del recurso hídrico y es por ello que se le ocurrió hacer un trabajo sostenible para la armonización entre comunidades y empresas mineras que favorezca esta relación bilateral. 

El Ing. Bill Zorrilla señala que el origen de este innovador sistema nació con la tesis profesional titulada “Relación entre pH y esfuerzo de cedencia aplicado a relaves mineros” y que prosiguió con un proyecto de investigación denominado “Optimización del uso del agua en el transporte de relaves mineros”, que tuvo un financiamiento de 50 mil soles entregados por el Instituto de Investigación de la Facultad de Ingeniería Civil (FIC).

“El valioso invento cumple los tres requisitos para ser patentado. Es novedoso, tiene un alto nivel de inventiva, pues no hay ninguna investigación a nivel nacional ni internacional, que supere su técnica, y tiene aplicación industrial”, explicó Zorrilla Aliaga.

Gracias al convenio suscrito entre la Municipalidad Provincial y la UNI.

La calidad preuniversitaria del CEPRE de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) llegó hasta La Oroya, gracias al convenio firmado entre la Municipalidad Provincial de Yauli y la UNI. De esta manera, los adolescentes comenzaron la preparación para cumplir el sueño de ser ingenieros o arquitectos al servicios del país.

Con mucho entusiasmo y expectativas sobre su propio futuro, más de cien jóvenes se inscribieron y acercaron a las instalaciones de la comuna provincial, donde se inició el ciclo de preparación que ofrece todas las facilidades para que las y los jóvenes no tengan que ir a otras ciudades a prepararse para la universidad.  

“Felicitamos el esfuerzo que hacen los padres de familia, para que sus hijos puedan prepararse, y confiar en esta opción que está brindando la municipalidad. Y a ustedes jóvenes, pedirles que aprovechen esta opción, y soliciten todo el apoyo a los maestros”, resaltó el primer regidor, Elvis Pérez Galindo.

Posterior a ello, se procedió a la presentación de los docentes, quienes no dejaban de expresar su emoción, así como ofrecieron las recomendaciones y desearon el mejor de los éxitos a los escolares. Esta es la primera oportunidad en la que una academia municipal cuenta con docentes provenientes de la UNI, teniendo así la posibilidad de reforzar sus conocimientos con docentes de alto nivel académico. 

“Para nosotros es un privilegio traer docentes calificados de una universidad reconocida aquí a nuestra provincia”, comentó Pérez Galindo.

Por su parte, el representante de la UNI, el estudiante de la Facultad de Ingeniería y Eléctrica y Electrónica (FIEE), Andrew Guerra Huachaca, mostró su alegría al notar la prevalencia de la educación como un nexo con el mundo y en el mejoramiento en las perspectivas profesionales. 

“Hace un año comenzó esta labor. Hicimos un voluntariado en Lima en el Colegio Mariano Melgar y al finalizar el voluntariado dije: si me mandan a Huancayo, yo iría. Si me mandan a Puno, yo iría. Si me mandan a Ayacucho, yo iría. Y mira dónde estamos, descentralizando la educación y quizá en un futuro la Oroya no sea una CEPRE sino una facultad”, enfatizó.

Estudiantes pasaran dos años en el Mines ParisTech y Télécom Paris Tech.

Cuatro estudiantes de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) fueron admitidos en prestigiosas instituciones de Francia como parte del programa de doble titulación 2023 - 2024. Valeria Vega, Jordy Hurtado Jiménez y Carlos Aldave Torres, fueron admitidos en la escuela de ingeniería Mines ParisTech; mientras que Fredo Alejos, aseguró su vacante en Telecom Paris Tech.

Los alumnos continuarán sus estudios en el país galo, al culminar con la sustentación del proyecto de fin de carrera en ambas instituciones, obtendrán sus respectivos grados académicos.

Los protagonistas se mostraron entusiasmados por esta nueva etapa en sus carreras. Valeria Vega, de la FIA, agradeció a la UNI por la sólida formación académica que le permitió superar con éxito las evaluaciones. Jordy Hurtado, de la FIM, destacó el apoyo de la UNI a través de convenios, incluyendo un intercambio en la Universidad de Zaragoza que ha sido fundamental para su desarrollo en proyectos de investigación.

Carlos Aldave, también de la FIM, compartió su motivación al buscar conocer una nueva cultura y país, además de obtener una doble titulación que ampliará sus horizontes profesionales.

En otro logro notable, Fredo Antonio Alejos Arrieta, de la Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (FIEE), aseguró una vacante en el programa de doble titulación con Telecom Paris Tech, evidenciando la diversidad de disciplinas abarcadas por la UNI en esta iniciativa internacional.

El proceso de admisión para ambas instituciones fue riguroso, con fases que incluyeron la presentación de documentación, exámenes de ingreso y entrevistas en francés o inglés. Este logro es el resultado del convenio firmado en 2018 entre la UNI, Mines ParisTech y Télécom Paris Tech.

Ambas instituciones forman parte de la red de escuelas ParisTech (Paris Institute of Technology), conocida por su enfoque multidisciplinario y su prestigiosa historia en la formación de ingenieros.

Según sondeo del Grupo de Educación al Futuro.

En el reciente sondeo del Grupo Educación al Futuro, el Dr. Alfonso López Chau Nava, rector de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), ha sido reconocido como una de las personalidades más influyentes en la educación superior. 

El sondeo, realizado durante la primera quincena de diciembre del 2023, contó con la participación de más de 4800 personas, entre educadores de educación básica, directivos, líderes de opinión y profesionales del sector.

En la categoría de educación superior, el Dr. López Chau se destacó con un notable 15.3%, ocupando la tercera posición en el ranking, liderado por Jaime Saavedra y Raúl Diez Canseco. Este reconocimiento destaca su posición como líder y referente en el ámbito educativo peruano.

Perfil del Dr. Alfonso López Chau

Es doctor y maestro en economía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), fue decano de la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales (FIEECS) en la UNI  y director del Banco Central de Reserva del Perú (BCRP).

El Dr. López Chau ha sido reconocido como "Catedrático Distinguido". Además, es autor de libros y numerosas publicaciones, aboga por la creación de fondos soberanos de riqueza y propone políticas para impulsar la transformación de la matriz productiva, especialmente en la industria del Hidrógeno Verde.

Desde que asumió el rectorado el 2021, ha liderado iniciativas significativas, incluyendo el retorno de la UNI entre las mil mejores universidades del mundo según el Ranking QS 2024. Además, ha impulsado la implementación de nuevas especialidades, como Ingeniería de Software e Ingeniería de Ciberseguridad, y la aprobación de la Escuela Profesional de Urbanismo.

Desarrollo sostenible

El Dr. López Chau también ha liderado proyectos de responsabilidad social, como la "Academia de Líderes", en colaboración con la ONU Perú, y "Nivelación Escolar", que busca reducir disparidades educativas en ciencia, tecnología, ingeniería, arte, matemáticas y humanidades entre estudiantes de tercer a quinto año de secundaria.

Este reconocimiento subraya el compromiso del Dr. López Chau con la excelencia académica y su impacto positivo en la educación superior, consolidando su posición como una figura clave en la educación peruana.

El programa académico recibe 14 millones de soles de ProCiencia, institución encargada de recepcionar las postulaciones.

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) anunció la próxima convocatoria del Doctorado en Ciencias con mención en Física gracias al fondo ‘Alianzas Interinstitucionales para Programas de Doctorado’ de ProCiencia. Mónica Gómez, la líder del proyecto, enfatizó en que se busca abordar temas de investigación de adaptación y mitigación de los efectos del cambio climático, especialmente con el uso de la energía renovable.

“Todo programa de doctorado contiene un conocimiento inédito, pero nuestro programa apunta a la excelencia.(...) Con todo el bagaje que tenemos tradicionalmente en el país, venimos desarrollando investigación que permita un beneficio a la población. Estamos colaborando con investigadores internacionales para que podamos hacer sinergías”, resaltó Gómez.

Por ello, el doctorado tiene una alianza interinstitucional con 29 instituciones de las cuales 14 son extranjeras, en las cuales figura la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Sao Paulo en Brasil, la Pennsylvania State University en Estados Unidos, Université Paris Est Créteil en Francia, la Universidad de Jaén en España, la Queensland University of Technology en Australia, la Inha University en Corea del Sur, entre otras. 

Cabe mencionar que el programa dura tres años, de los cuales un 50% se realiza en el Perú, mientras que el restante sería en una institución extranjera de prestigio.

“El becario va a contar con todas las facilidades para la movilidad internacional y para que también su asesor extranjero pueda venir al Perú, (pues) los temas doctorales deben estar muy ligados y muy entretejidos con las necesidades de nuestra población y también contribuir al conocimiento internacional”, enfatizó.

ProCiencia pagará 6.500 soles mensuales a los doctorandos. La plataforma de la institución ya contiene las bases, anexos y registro en: Becas en Programas de Doctorado en Alianzas Interinstitucionales. Una vez concluida la postulación a las becas, se seguirá el proceso de admisión regular para el ingreso al programa doctoral en la UNI.

Énfasis en mujeres y poblaciones desatendidas

Tal como especifican las bases publicadas en ProCiencia, al menos el 40% del total de los seleccionados entre todos los programas de doctorado deberán ser mujeres. Asimismo, se dará prioridad a integrantes de pueblos indígenas, afroperuanos, nivel socioeconómico bajo, personas con discapacidad, así como participantes de regiones fuera de Lima Metropolitana.

“Es importante señalar que este programa de doctorado en Ciencias con mención en Física es de tipo cooperativo y fue el primer programa doctoral de la UNI, con más de 33 años de desarrollo. Su primer graduado, Walter Estrada, es el primer doctor en Física graduado en el Perú. Este programa, que cuenta ahora con financiamiento, es para nosotros un reto que hacemos extensivo a todos los jóvenes, específicamente a todas las chicas”, finalizó Gómez.

Ingresa y conéctate con las universidades más prestigiosas del extranjero. 

La Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) inició las inscripciones para el examen de admisión 2024-I, el cual se desarrollará de manera presencial en febrero de este año. La fecha de inscripciones para postular a una de las 30 carreras es hasta el 5 de febrero. 

Esta prestigiosa casa de estudios ha programado tres días de exámenes para la admisión ordinaria, las cuales se realizarán el lunes 12, miércoles 14 y viernes 16 de febrero del 2024.

Al respecto, el director de Admisión de la Universidad Nacional de Ingeniería, Dr. Alejandro Apolinario Huamán, invitó a la juventud a sumarse a la comunidad UNI, pues elige a los más capacitados.

“Estimados jóvenes, futuros ingenieros, arquitectos y científicos, es un honor para mí invitarlos a que se inscriban en nuestro próximo examen de admisión. Sabemos que la ingeniería, arquitectura y ciencias, son las carreras más demandadas y prometedoras en el mundo laboral”, enfatizó el director de Admisión.

La UNI, con 147 años desde su fundación, cuenta con 30 carreras distribuidas en 11 facultades. La actual gestión para el periodo 2021 – 2026 está liderada por el rector, Dr. Alfonso López Chau Nava; la vicerrectora Académica, Dra. Shirley Chilet Cama; y el vicerrector de Investigación, Dr. Arturo Talledo Coronado. 

“En nuestra universidad, contamos con un excelente equipo de profesores altamente capacitados y modernos laboratorios de última generación para asegurar una formación académica de calidad. Este próximo examen de admisión ordinario es una gran oportunidad para que demuestren su potencial y formen parte de nuestra familia UNI”, expresó el Dr. Alejandro. 

Pero no solo eso, la UNI cuenta con 30 carreras profesionales, de las cuales 27 están acreditadas internacionalmente, 26 de ellas en ingeniería (ABET) y la escuela de arquitectura por el Royal Institute of British Architects (RIBA). Además, la UNI ha consolidado su prestigio a nivel internacional al ubicarse entre las mil mejores universidades del mundo, según el prestigioso ranking QS. 

En la UNI existen las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos del futuro y tener éxito en la carrera elijan, así como en el acceso para las becas y convenios con las mejores universidades del mundo. “Nuestro proceso de selección será riguroso, pero valdrá la pena cuando puedan disfrutar de una educación de excelencia y grandes oportunidades de desarrollo profesional”, agregó Apolinario Huamán.